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学校召开本科教育教学审核评估工作推进会
发布时间:2024年01月13日 10:01  |  查看次数:[]

112日上午,学校召开本科教育教学审核评估工作推进会。党委副书记、校长周勇,党委常委、副校长赵柱,党委常委、副校长王新华出席会议。各职能部门负责人、二级学院科级以上干部以及教研室主任200余人参加了会议。会议由校长周勇教授主持。

会议邀请兰州理工大学冯辉霞教授作了题为《新一轮审核评估视野下的专业建设——谈以产出导向教育理念创新人才培养》的专题辅导报告。报告从本科教育教学审核评估工作背景与政策,专业认证的发展与产出导向教育理念,优化顶层设计、创新人才培养及新一轮本科教育教学审核评估工作梳理等四个方面,以兰州理工大学为例,就如何以审核评估和专业认证为抓手加强专业建设,创新人才培养进行了系统讲解,为学校推进本科教育教学审核评估和工科专业认证工作指明了工作路径,提供了有力指导。

赵柱教授结合担任评估专家参与本科教育教学审核评估经历和学校实际情况,作了题为《砥砺奋进,全面迎接审核评估》专题辅导,全面系统解读了审核评估制度及重要意义、评估指标体系的全面准确把握,并从审核评估五个度的深刻内涵入手,指出了学校层面、评建工作组、二级学院不同层面的着力重点,希望全校上下坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强,持续转变教育观念,持续深化教学改革,持续加强一流专业、一流课程建设,科学定位,强化落实,扎实开展审核评估各项工作,全面提升学校专业建设和人才培养质量。

 王新华教授结合担任评估专家经历,从兄弟院校教育教学审核评估工作中存在的共性问题入手,就开展审核评估工作谈了四点体会;一是深刻理解审核评估指标体系是工作的基础,要准确把握立德树人根本任务,加强对“学生中心、产出导向、持续改进”的内涵理解;二是开展全员评建是推进审核评估工作的关键,要全校齐心协力,形成工作合力;三是成熟的专业认证工作模式是审核评估借鉴的有效抓手,要充分利用好校内相关资源;四是开展教育教学改革是审核评估的答案和钥匙,必须配套开展课堂教学改革活动,改善课堂教学质量和过程性评价活动。

周勇在总结讲话中强调,一是全校上下务必高度重视,充分认识本科教育教学审核评估的重要意义。审核评估是对学校本科教育教学工作的深度审视,事关学校事业未来发展,事关本科教育教学规范,事关人才培养质量,全校上下务必加强组织保障,建立强有力的工作领导小组和任务明确的工作小组,营造全员参与的工作氛围;二是加强全员学习培训,尽快熟悉审核评估的政策文件。各学院、相关部门要在学校审核评估办公室的指导下,研究并做好审核评估指标体系内涵的精准解读,充分认识专业认证与审核评估的区别和联系,强化评估理念的理解,使“学生中心、产出导向、持续改进”的理念成为引领整个评估工作的核心理念;三是全员行动开展自我评估,基于问题导向开展整改和建设工作。各学院、各部门要立刻自觉行动,围绕审核评估指标,聚焦审核重点,认真组织开展校内自评,建立问题清单,撰写写实性自评报告,客观清醒认识学校本科教育教学存在的问题和现状,深入思考内涵发展的方向和举措;四是以师范类专业认证的标准和工作流程为抓手,做实审核评估基础性工作。要将审核评估与专业认证一体化推进,认真总结前期师范专业认证的工作经验,参照师范专业认证模式,围绕自评工作中暴露的关键问题,基于项目驱动,开展有针对性的教育教学改革工作。五是坚定信心凝聚合力,全面推进本科教育教学审核评估工作。本科教育教学审核评估工作是一个庞大的系统工程,涉及到学校的方方面面,全校上下要认清形势,直面问题,加强统筹协调,明确工作职责,积极主动作为,凝聚工作合力,坚定信心,团结奋斗,全面推进本科教育教学审核评估工作取得实效。

供稿:教务处

 

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