为进一步提高我校高等数学课程教学质量，加强课程思政和服务“四新“建设，3月10日至11日，数学与统计学院高等数学课程教学改革项目负责人先后到土木工程学院、化学化工学院、信息技术与传媒学院，开展高等数学课程教学改革工作座谈交流，与各学院领导、专业负责人、教研室主任和学生代表交流座谈。
会上，高等数学课程教学改革项目负责人立足教学现状，分别从“为什么要改”“准备怎么改”“达到的目的”和“需要的支持”等四个方面介绍了《利佳益家具制造有限公司高等数学课程教学改革工作方案》（草案）。
各学院就高等数学课程思政建设、教学理念、分类分级培养、考核评价方式、教学内容组织、教学质量分析和基于教学资源融合的线上线下混合式教学方法改革等内容进行了深入交流。
土木工程学院负责人表示，学院高度重视高等数学教学，积极支持高等数学类课程改革工作方案，高等数学课程教学改革的创新对提高学院力学及结构类课程教学质量有借鉴作用，希望加强对学生数学思维的培养，加强过程性考核，开设高等数学提高班，助力学生考研，提升教学质量。
化学化工学院负责人表示，高等数学线上线下混合教学要充分考虑课程体系的完整性，重视数学思维的培养，吃透教学内容，改进教学方法，让学生动起来，并加强对考研学生的专题辅导；解决好混合教学带来的学生学习时间增加、教师工作量加大的问题。
信息技术与传媒学院表示，大力支持高等数学课程改革，交流高等数学教学应用案例，通过预习和复习的线上督促提高教学效果，加强团队建设降低任课教师工作量。信传学院学生代表希望开展分级教学，对考研的学生适当增加课程难度和深度，解决好分级教学后的成绩对等问题。
数学与统计学院负责人感谢各学院提出的宝贵意见和建议，表示一定做好高等数学课程的教学改革工作，提升教学质量，助力各学院“三全育人”和“四新“建设，助力学校改革发展。（供稿：数学与统计学院）
